本系统是学生学习型教学系统，采用LCD液晶触摸查询一体机，以本科教材的内容为主，通过大量的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息，来讲解相关知识和技能。
1. 人性化实践性教学理念：遵循现代医学教学原理，强调理论与实践的结合，充分体现人性化教学要求，增加学生学习兴趣和增强记忆。
2. 友好的交互教学功能，图文并茂、丰富多彩的人机交互学习环境，使学生能够按自己的知识基础和习惯爱好选择学习内容，系统中图、文、声像、动画、视频形象逼真、量大而丰富，给学生强烈感观刺激。充分发挥学生的主动性，实现开放性、系统性、交互性功能。
3. 本系列适合进行强化教育，实现学习个体化。多媒体计算机的视频输入给学生提供了完全真实的实物照片及其运动过程，通过视听并举，使学生及时观察感知、发现问题、讨论辨析、由浅入深地学习，从而激发学生主动学习的积性，启迪学生创造学习的思维性，在培养学生自学能力的同时也提高了学生处理实际问题的应变能力。
4. 多媒体技术，使教学内容形声化，表现手法多样化，对学生的感官进行多路刺激，让学生可以在良发状态下，地、积地学习，从而取得较好的学习效果。
内容介绍：
■ 院前急救
■ 急诊的设施与管理
■ 急诊分诊
■ 心搏骤停与心脑肺复苏
■ 紧急心脏急救护理程序（猝死、急性心肌梗死、严重心律失常、心脏起搏、心脏电复律）
■ 急性脏器功能衰竭的急救护理程序（急性心力衰竭、呼吸衰竭、急性肾衰竭等）
■ 急危症急救护理程序（高热、昏迷、呕吐、休克等）
■ 急性创伤的急救护理程序（头部、劲部、胸部、腹部等创伤）
■ 物理化学性损伤的急救护理程序（中暑、溺水、电击伤、冻伤）
■ 各种危象的抢救护理程序
■ 中毒的急救护理程序
■ 妇产科急症的急救护理程序（异位妊娠、子痫、前置胎盘等）
■ 儿科急诊的急救护理程序
■ 水、电解质与酸碱平衡失调的急救护理程序
■ 急救技术（环甲膜穿刺术与Heimlich手法、氧气疗法、监护技术、电复律与心脏起搏术等）
■ 急救仪器的使用与保养
■ 常用急救药品 
习题测试系统：
■ 测试系统主要是采取单选题的形式进行测试与考核，强化学生对基础知识的记忆与理解。
触控一体机配置：